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最近遵义、贵阳等多个地区公布为教师减负的投诉电话与邮箱,明确与教育教学无关的清单。面向社会公开征集问题或者是直接向教育部门投诉举报,可以彻底执行中央到省的减负举措,让基层教师可以将精力和时间放在教育责任当中,也能让老师解脱出来,有更多的时间放在讲台和教室中。
教师与学校承担繁杂与教学无关的任务是长期没有得到解决的难题,同样是基层学校与教职工见怪不怪的一些工作,但是难以脱身。基层教师职责以外的负担很重,其中一部分原因是形式主义和官僚主义作怪,部分地区在很多工作中肆意扩大责任范围。将中央减负政策抛之脑后,本次减负行动需要认真对待教师对额外事物的诉求和反馈,及时纠正一些不妥安排,为老师们打造更好的教书育人环境。
教育负担一直都是一个普遍的问题,而且备受关注,近些年来中办、国办就提出了相关意见要求牢固树立教师职责是教书育人的理念,减少对教师学校的一些不必要的干扰。基础教育是推动高质量发展的长远计划,对于教育高质量发展中最重要的一环是教师,不能让教师迫于烦琐的无关事物,分散教学注意力,本身就是对教师职责的不尊重,也伤害了学生受教育的权利以及育人环境。提升教育教学质量的环境中,需要将老师还给讲台,避免过多的形式主义。
一些与教学无关的点赞、转发、调查问卷、听讲座、培训活动检查一律暂停,这都是与老师教学活动无关的一些工作。当下我们更要明白中央与省的减负措施是有利的,必须让老师有充足的时间去对待自己的教学工作,让学生们享受到自己应有的受教育权利。
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