听起来严厉的老师在课堂上不如善良的同事鼓舞人心

2023-01-20 18:59:11 编辑：骆程志来源：

导读研究表明，听起来严厉的老师在激励课堂方面比他们善良的同事更差。埃塞克斯大学(University of Essex)和雷丁大学(University of Readin

研究表明，听起来严厉的老师在激励课堂方面比他们善良的同事更差。

埃塞克斯大学(University of Essex)和雷丁大学(University of Reading)的一项涉及数百名儿童的心理学研究表明，“控制声音”没有得到10至16岁儿童的配合。

研究发现，面对严厉老师的年轻人更容易反抗，他们的幸福感受到影响，他们不太可能透露他们面临欺凌等问题。

当面对更严厉的控制语气时，学生们感到无法表达自己，而听起来支持的声音激发了与老师的联系，这增加了他们的合作意愿。

埃塞克斯大学心理学系主任Silke Paulmann教授与雷丁大学的Netta Weinstein教授合作进行了这项研究。

保尔曼说：“我们经常思考老师对学生说了什么，但我们很少谈论他们怎么说。但教师使用的语气真的很重要，我们调节声音的方式会对听众产生深远的影响。

这项研究发表在《英国教育心理学杂志》上，探讨了教师在儿童教育中的语气。

预先录制的教师声音被播放给250名儿童，然后要求他们判断音调如何影响他们。

他们被要求评估它将如何影响能力、情感、信任和合作意愿等因素。

孩子们对支持性声音的反应要好得多，而控制音调使他们的自尊心直线下降，老师的声音榜样被认为不那么值得信赖。

该研究有望影响教师培训并有助于提高课堂效果。未来的研究可能会走出实验室，进入学校，看看哪里可以改进。

温斯坦教授说：“语气是传达教师关怀、理解或开放的有力方式。当我们感到压力或疲倦时，很容易忘记，但是当教师深思熟虑地使用语气时，他们可以提供一个积极的学习环境。

标签：

免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！

本站除标明“本站原创”外所有信息均转载自互联网版权归原作者所有。

邮箱：toplearningteam#gmail.com (请将#换成@)