家庭教育未来会怎样？

在 COVID-19 大流行期间，澳大利亚所有州和地区的家庭教育数量大幅增长。但必须问的问题是，这种增长在 COVID 之后会持续吗?

在过去的三年里，我看到学生人数增长了62%，这符合全国趋势。

政府规定的COVID封锁和远程学习限制迫使大多数澳大利亚学生在家参加学校课程。这种在家学习的要求为父母提供了一个了解孩子教育水平和他们在学校学习内容的窗口。这也让他们被迫体验了在家学习。

这种接触孩子在家学习的学校提供了推动和拉动因素，促使一些父母转向家庭教育。推动因素是父母在孩子的学校经历中发现的负面方面，这些方面驱使一些人让孩子辍学。当父母意识到在家学习的好处并决定为自己尝试真正的家庭教育时，拉动因素就出现了。

推拉因素都导致了全国家庭教育人数的膨胀。

我最近对父母为什么选择在家教育他们的孩子进行了研究，揭示了这些推拉因素。

在这项研究中，家长描述了他们对学校政府意识形态和政策的担忧，例如“批判种族理论和左翼觉醒议程”。他们还提到，反家庭价值观、教育质量差、对COVID-19强制性要求的担忧以及子女的人身和社会安全是促使他们让孩子退出传统学校教育的独特推动因素。

相反，这些家长也表示，他们的家庭环境提供了安全和无压力的教育环境，促进了积极的学习体验，因此是激励他们带孩子回家接受正规教育的有吸引力的拉动因素。一位刚接触家庭教育的家长说：“在过去的 6 个月里，我看到了孩子在家庭教育方面的巨大进步。

但是家庭教育的未来呢?

鉴于 COVID-19 限制已被撤销，我预计会有担心这些情况的家庭重新让他们的孩子上学。

但是，我也相信，在 COVID-19 封锁期间，有许多家庭选择了在家上学，他们已经发现了在家上学的好处，并将继续为孩子提供家庭教育体验。

总的来说，我相信，由于一些家庭在封锁期间将家庭教育作为临时措施，因此与今年相比，2023 年在家上学的学生将减少。但是，由于许多刚接触在家上学的人已经发现了它的许多好处，我预计 2023 年在家上学的学生净人数将超过大流行开始时的学生人数。

无论过去的 COVID 状况如何，都将有新家庭在 2023 年开始在家上学。这对于任何学年开始都是正常的。

随着澳大利亚教育格局的稳定，在家上学的学生人数的增长或减少趋势将在 2023 年第一季度变得明显。然而，家庭教育人数的真实数字永远不会被计算出来，因为众所周知，许多家庭教育的父母选择不向州和地区教育部门注册。因此，在家受教育的儿童的实际人数仍将是未知的。

自1788年欧洲殖民澳大利亚以来，家庭教育一直是澳大利亚教育的一个重要的少数民族特征。有时，对一些人来说，这是家庭唯一的教育选择。如今，当有大量的教育选择时，家庭教育提供了一种可行的、真正的教育选择，并且显然正在澳大利亚家庭中经历强劲的复苏。