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根据澳大利亚课程、评估和报告管理局 (ACARA) 的数据,2022 年第一学期的学生出勤率有所下降。
ACARA 在一份新闻稿中说,出席人数的下降是由于 COVID-19 Omicron 变种的影响,以及流感高发季节的爆发和影响澳大利亚某些地区的强烈洪水。
根据 ACARA 的全国学校教育数据门户报告,2022 年全国出勤率从 2021 年的 90.9% 下降到 86.5%,而学生出勤率从 71.2% 下降到 49.9%。
2022年出勤率大幅下降是因为大部分学生的出勤率在90%左右。ACARA 澄清说,这些学生出勤率的小幅变动可能会导致出勤率显着下降。
提高学生出勤率和参与度是澳大利亚各地学校的首要任务,尤其是在COVID-19 封锁之后。
昆士兰科技大学的 Beth Saggers 教授和渥太华大学的 Jess Whitley 教授说,学生缺课的原因多种多样。有些人缺席是因为他们感到不投入,而另一些人则是因为心理健康问题。有些人还可能因为骚扰和欺凌而选择逃学。家庭责任和与残疾相关的需求也是常见的原因。
根据 Saggers 和 Whitley 的说法,这些复杂的情况凸显了采用多层次和灵活的方法来提高入学率的重要性。
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