高绩效学校并不总是更好

2023-01-08 17:35:56 编辑：董荣婵来源：

导读学生与教师的比例过大对教育工作者和学生来说都不是好消息。根据教育学家的说法，臃肿的教室会影响学习和教学的质量，因为从长远来看，这会

学生与教师的比例过大对教育工作者和学生来说都不是好消息。

根据教育学家的说法，臃肿的教室会影响学习和教学的质量，因为从长远来看，这会阻碍许多增强 21 世纪学校教育体验的学术活动。随着 2023/2024 学年的校历从 3 月开始，建议家长在呼吁将孩子转移到他们认为“高绩效”或受欢迎的学校之前考虑师生比例，因为过度拥挤的班级可能会产生不利影响对孩子的整体学业经历。

副教授 Husaina Banu Kenayathulla 博士告诉 StarEdu，由于课堂上学生太多，学生发言或提问的机会可能更少，而工作压力的增加可能导致教师无法很好地完成工作或选择提前退休。来自马来亚大学教育学院的 Husaina 是校队的副院长(研究、价值创造和企业)。

前教育部长 Datuk Dr Radzi Jidin 此前曾表示，尽管学校离家很近，但一些家长更愿意把孩子送到更远的“更好”的学校。

他在去年 9 月表示，这无意中造成了一些学校学生短缺而另一些学校学生人数众多的情况。

专家断言，教师在人口稠密的学校中向弱势学生提供个性化关注时可能会遇到困难。

英迪国际大学教育与人文学院教授阿卜杜勒马吉莫哈末伊萨博士说：“教师将无法对有需要的人给予个人关注或开展补习课程。”

他说，当这种情况发生时，教师将没有时间和空间来确保每个学生都获得可能超越学术的所需技能。

“最终，学生将无法具备在先进社会中生存所需的软技能，”阿卜杜勒马吉德教授解释道。

阿都马吉德援引研究说，每个班级的最佳学生人数为 25 至 30 人。

“这将为教师提供时间和空间来培养孩子成为宝贵的人力资本，”他说。

胡赛娜说，为了最大限度地提高学习和教学体验，师生比例至关重要。

她总结说：“学校人口过多也会影响校本评估的实施，因为教师很难对学生进行单独评估，因为教室规模很大。”

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