自然拼读现在对一年级学生是必修课

新南威尔士州教育部宣布将加入南澳大利亚州，在小学采用强制性的语音筛查检查。

该评估将从2021年起适用于新南威尔士州的所有一年级学生，并成为课堂的必修部分。

语音筛选检查 - 一个五到七分钟的评估，告诉教师他们的学生在语音方面的进步 - 由40个单词组成，这些单词通过20个真实单词和20个伪单词的混合传递。

该倡议是政府提高年轻人识字成果的目标的重要组成部分，因为有报告显示，学生学习的这一重要领域令人担忧。

今年，521所新南威尔士州公立小学和47所小学参加了筛查检查试验，有23，975名一年级学生参加。

试验结果立即提供给教师，并与新南威尔士州英语K-10教学大纲保持一致，使他们能够快速识别学生阅读能力的差距。

除了即时结果外，教师还获得了在线专业发展的支持，以为学生提供有效的阅读指导。

新南威尔士州教育部长莎拉·米切尔(Sarah Mitchell)表示，语音有效性的证据是“不可否认的”。

“证据不言自明。对于我们的学生来说，阅读的最佳结果发生在从幼儿园开始明确和系统地教授语音，然后再转向其他形式的阅读教学，“米切尔说。

“我们正在建立一个课程和教育系统，专注于使用最佳实践的坚实基础。在学校早期使用拼读来建立坚实的阅读基础，为以后的成功打开了大门”。

米切尔说，参与试验的教师中有98%发现语音筛选检查提供的有关学生知识的信息是有益的，并对他们的课堂实践产生了影响。

“超过95%的教师还表示，他们受益于专业学习和资源，以帮助他们实施评估，分析结果并计划下一步在课堂上做什么，”米切尔说。

“像拼读检查这样的工具正在为教师提供他们需要的数据，为最需要的学生提供有针对性的支持”。

“由于拼读是教授阅读的有效策略，而检查是识别差距的可靠方法，因此学校也将能够针对个别学生的需求进行有针对性的教学”。

“阅读大战结束了”

在为《先驱报》发表的一篇评论文章中，米切尔宣称“阅读战争已经结束，语音已经获胜”。

她写道：“教育界的一部分人被意识形态蒙蔽了双眼，以至于无法接受支持坐在他们面前的语音的证据，这是一种令人哭泣的耻辱。

她说，关于儿童应该如何学习阅读的长期分歧是“奇怪的”，因为应该如何教授阅读背后的证据“是如此片面”。

“压倒性地，它告诉我们，语音必须在扫盲计划中明确和系统地教授，这也培养了他们的语言和阅读习惯。是时候宣布阅读战争结束了”。

联邦政府也是筛查检查的强烈倡导者，称该工具可帮助父母和老师更好地了解孩子的阅读水平以及他们可能需要哪些额外支持来提高阅读能力。

联邦教育部长丹·特汉(Dan Tehan)说：“为了进一步帮助儿童在学校和家里学习阅读，我们开发了一个新的扫盲中心，其中包括教师的语音检查和家庭的免费阅读意识检查。

“我鼓励家长使用免费支票和中心作为与教师开始关于识字的对话的一种方式”。

“完全没有必要，浪费钱”

一些著名的识字专家，如大卫·霍恩斯比(David Hornsby)和米斯蒂·阿多尼奥(Misty Adoniou)对筛查检查有疑虑。

50多年来一直担任教师，校长，大学讲师，作家和扫盲顾问的大卫·霍恩斯比(David Hornsby)表示，语音测试“完全没有必要，浪费公共资金”。

“我希望老师每天都能测试孩子们的语音知识!在一年中的某一天进行测试是一个疯狂的想法。测试是一个持续的过程，而不是一个事件”。

堪培拉大学语言、识字和TESL副教授Misty Adoniou博士表示，语音检查将为澳大利亚国内和国际测试的阅读和写作下降提供“诊断或治愈”。

“NAPLAN成绩下降幅度最大的发生在第3年和第5年之间，下降发生在我们的高成就者中。他们的问题不是语音，“阿多尼乌博士告诉教育家。

“他们知道自己的声音。他们的问题是对复杂词汇的理解和阅读时的推断能力。这不会通过语音检查来解决”。