首届创业暑期体验旨在激活成长心态

当学生生活部工作人员找到 Doherty 中心主任兼讲师 Alyssa Martina，为即将入学的一年级学生创建暑期创业计划时，成长型思维模式立即浮现在脑海中。

Martina 说：“真正的成长心态是让您看到可能发生的事情。” “我们创业部门拥抱成长心态。”

这种心态是通过创新和创业计划培养成长心态的灵感来源。在当前 Elon 学生的帮助下，为期五天的体验让一年级学生接触到创新和创业的可能性，同时让他们适应 Elon 校园。

“这是一种在结识志趣相投的人的同时适应伊隆校园的方式，”26 岁的大卫·斯泰西 (David Stacy) 在谈及他选择该项目的原因时说。

该计划的结构旨在拥抱意念的昂扬能量。Martina 将其描述为“一次真正快速的创新冲刺”，学生们从痛点到推介，一路识别潜在客户。

成长心态计划是新生计划和校园其他部门为新生组织的众多 第一年苏美尔体验之一。

当他们不创新时，学生们就会适应校园。学生们在 Lakeside Dining Hall 用餐，会见了 Elon 的商业研究图书管理员 Betty Garrison，并参观了 Maker Hub。

每一天都略有不同，混合了实地考察、娱乐和独立工作。所有这些探索导致了最终的独立项目：解决学生热衷的问题的创新方案。

例如，Stacy 受到他作为一个高功能阅读障碍者与常态的斗争的启发，发明了一副高度程式化但功能齐全的眼镜来帮助阅读障碍者阅读。

从磁性工具箱到教授金融知识的游戏，该项目的所有九名学生都进行了广泛的创新。体验在推销之夜达到高潮，学生们向他们的同龄人和导师展示了他们的想法。

“这个项目中的友情水平令人惊叹，”斯泰西说。虽然最终的推介演示在技术上是一场竞赛，但所有九名学生在整个开发过程中都相互支持。

“你可以看到他们学​​到了多少，”学生辅导员和 Doherty 学者 Dejour Banks '22 说。“和学生在一起，他们渴望学习，这对我来说真的很鼓舞人心。”

在整个项目中，学生们得到了导师的大力支持。Banks 和他们一起住在 Global Neighborhood，提供全天候的帮助，而其他学生则提供额外的支持。