布里斯班文法学校的创新活力十足

2022-11-28 09:44:09 编辑：任娜莎来源：

导读在布里斯班文法学校 (BGS)，一项成功的全校战略是让学生的成绩越来越好。在昆士兰引入 ATAR的头两年，BGS 取得了优异的成绩，2020 年成...

在布里斯班文法学校 (BGS)，一项成功的全校战略是让学生的成绩越来越好。

在昆士兰引入 ATAR的头两年，BGS 取得了优异的成绩，2020 年成绩为 94.6%，2021 年成绩为 95.3%。

这一成功背后的推动力是学校的有效思维文化项目，该项目是通过整合内部研究、专业经验和教育研究文献而开发的。

该项目于 2017 年在昆士兰州课程和评估改革之初启动，旨在在课程、教学法和评估方面建立建设性的协调，同时还侧重于让学生具备 21 世纪的技能，引导他们进入不可知的未来。

BGS 组织学习总监 Hannah Campos-Remon 博士表示，2017 年关键的战略要务是“将 BGS 毕业生定位为在瞬息万变、不可预测的全球环境中做好学习准备的公民”。

“一个相关的当务之急是使课堂实践与重新引入外部考试保持一致，作为从 2020 年开始的 12 年级最终评估，”她告诉教育家。

“因此，该项目的基本原理是希望确保课堂实践和/或学生体验的质量始终如一。”

Campos-Remon 博士说，这包括学生完全接受的课堂文化;教师的传统心智模式培养学生的元战略思维;以及一项要求教师在有效思维文化中进行专业学习和实践的全校授权，以确保课堂文化与他们为学生提供的学习机会之间的公平性。

Campos-Remon 博士说，该项目对 BGS 的学生和教师都产生了一些积极影响。

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