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去年,新罕布什尔州的普利茅斯州立大学成为该州第一所开设机器人专业学士学位课程的高等教育机构。现在,学校已收到 100 万美元的联邦资金,用于扩建实验室空间,并扩大可供学生学习协作机器人或“cobots”以及学习操作和设计机器人操作系统的培训。
该大学的目标是培养一支在机器人技术和下一代技术领域具有专业知识的新员工队伍。IoT World Today 与教职员工 Bret Kulakovich、大学校长 Don Birx 和机器人专业学生 Jacob Reichenthal 就学校的机器人项目以及资金的使用方式进行了交谈。
实验室
随着机器人技术和自动化技术在仓库、工厂和商店中变得越来越普遍,对熟练劳动力来创建、维护和使用这些设备的需求正在增长——企业仍在适应这一需求。对于 Birx 来说,决定开设机器人课程并开始在大学级别培训人员的动机是他们知道他们将创造未来的劳动力。
“新罕布什尔州曾经是美国领先的制造业州之一,”Birx 说。“当我们考虑大学向前发展时,问题是我们如何建立面向 21 世纪的工程项目?”
“我们超越了电气工程、机械工程和计算机科学,将其作为机器人技术的核心技能,因为它体现了所有这些概念,”他说。“我们认为,如果我们能够建立机器人计划,我们不仅会为我们的学生而且会为整个社区提供优质服务。”
该课程结合了机器人设计和部署的理论和实践方面,培训学生不仅可以操作这些工具,还可以自行设计系统,包括微控制器、传感器和人工智能。为了充分培训学生掌握这一系列技术,需要全套设备。
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