英语助理教授Erin Pearson被评为CATL学者

教学促进中心为2023-24和 2024-25 学年选择了新的CATL 学者。英语助理教授 Erin Pearson 将与其他 50 多名 CATL 学者一起，包括现任学者 Chris Richardson、Katie Baker 以及合作学者 Ketevan Kupatadze 和 Elena Schoonmaker-Gates。

宁德时代学者计划促进创新和学术教学。CATL 学者计划与Elon 教师学者声明相呼应，旨在让参与者深入参与我们学术界的共同目标，并开发高度创新的项目。

Pearson 将为她的 CATL 学者项目致力于“将文学和专业课程联系起来以提高学生的积极性和成功”。尽管有大量证据表明文学可以培养重要的专业技能，但许多学生认为这与他们的专业和生活无关。该项目旨在通过强调文学研究、商业和健康方面的标志性教学法之间的联系来提高学生的积极性。在研究和开发以跨学科文学方法为重点的课堂活动和作业后，她将开设一门试点课程和并行研究，以评估学生动机和技能的变化。

她目前担任一个 15 人团队的联合主任，该团队正在申请国家人文基金会实施拨款，以在 Elon、Pearson 以及商业、健康前和和其他人文学科将致力于创建一个跨文化途径证书课程，该课程使用人文课程来帮助商业和健康前专业的学生培养对他们未来的职业和整个社会不可或缺的技能。

作为 CATL 学者的研究将通过揭示人文学科与商业和健康前领域之间有意义的联系点以及创建可以成为新证书计划一部分的课程，直接为她在 NEH 资助方面的工作做出贡献。

该项目进一步推进了 Elon 的战略目标，即通过创新的跨学科教学法在艺术和科学与专业学校之间建立联系。

CATL 学者的申请号召于每年秋季早些时候公布。鼓励所有全职教师申请。CATL 学者由其他学者和 CATL 教师咨询委员会成员组成的教师委员会选出。