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密歇根大学安娜堡校区的学生、教职员工正在采取更多措施以对环境有利的方式改变他们的行为,但还需要做更多的工作来扩大亲环境行为、意识水平和参与度。
这些是在可持续发展文化指标计划的最新调查中发现的建议,该计划是一项旨在衡量和跟踪 UM 可持续发展文化的多年期项目。
2021 年秋季收集的数据发现,与教职员工上下班的方式相比,学生往返校园的出行方式更符合密歇根大学减少温室气体排放的目标。
调查发现,UM 学生比教职员工更有可能步行、骑自行车或乘坐公共汽车到校园。对于教职员工来说,严重依赖独自驾驶仍然是前往校园的主要方式。
然而,教师在防止浪费和节约能源方面往往比教职员工或学生做得更好。他们比学生和工作人员更有可能回收利用,在不使用房间时关灯,并在计算机上使用节能设置。
与此同时,工作人员最了解密歇根大学的可持续发展努力,并且比学生或教职员工更多地参与可持续发展组织和校园活动。
与早期 SCIP 调查的参与者相比,2021 年的参与者对气候变化的感受更强烈,并且更积极地倾向于碳中和。他们报告说,气候变化对他们来说比早期调查的参与者更重要。
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