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这个学期,Alsop高中采取了不同的家庭作业方法,为每个年级引入了知识组织者。Alsop引入知识组织者是新创建的五年课程的重要组成部分,其中强大的知识是明确的,并确定学生在每个学科中必须知道、理解和做什么。这包括在家庭作业和课程中建立有效的复习策略。
围绕课程设计和教学开展的大量工作以研究为基础的证据为基础。使用查找-覆盖-写入-检查技术的定期检索练习,以常规的小块进行,是学生随着时间的推移学习相关知识并且更有可能致力于记忆的最有效方式之一。
在每个学期开始时,每个Alsop学生都会获得一个知识组织者。这些包括每个学科领域的关键知识。AlsopKnowledgeOrganizers确定学生需要记住的主题或单元的确切事实、日期、事件、字符、概念和精确定义。
Alsop的高级领导Avison女士说:“通过学习和保护这个知识库,我们希望我们的学生在课堂上增强他们的信心、理解和分析能力。我们的知识组织者得到10-13年级特定学科任务的支持,以发展每个学科的学科元素。
“我们的学生接受了广泛的指导,教他们如何进行外观、遮盖、书写、检查技术,并且每天早上都会检查这个自我测验过程。”
工作人员对他们迄今为止收到的积极反馈感到高兴,包括所有学生和家长参与支持如此重要的全校倡议,一位家长承认他们的儿子“从未在家里学习过这么多”,另一位家长则称赞“质量如此出色的家庭作业资源。”
Alsop学生喜欢他们将家庭作业放在一个地方的想法,以及使他们能够在课前学习的资源,正在提高信心和知识的回忆和保留。知识、尊重和机会是奥索普之道的三大支柱。这些知识组织者的使用确保学生知道更多,孩子们可以继续改善他们的生活机会,有信心和技能在未来的任何阶段与同龄人竞争。
校长克里斯·威尔逊先生说:“知识组织者体现了我们在阿尔索普高中对强大知识的承诺;它们使我们的学生能够了解已经思考和说过的最好的东西。
“因此,我们的学生正在建立他们需要的基础,通过这些基础,他们将在未来几年提高他们的学业成绩和生活机会。我为这些资源以及学生、同事和家人在制作这些资源时的辛勤工作感到非常自豪,这证明了Alsop团队的质量和辛勤工作。”
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