HarePuke博士奖学金获得者提升毛利人在高等教育中的领导地位

该奖学金成立于2008年，旨在让毛利人的工作人员继续继承Wintec已故kaumātua博士HarePuke的遗产。该奖项的总价值为15,000美元，使员工能够专注于提高他们的领导能力和管理技能。

TaniaOxenham是Wintec毛利和太平洋岛民学习支持中心的TeKeteKōnae的毛利学习顾问，她说：“获得奖学金是一种真正的荣幸。这对我们所有人都意义重大，这个奖项代表了Hare的法力和技能。”

她的奖学金目标之一是开发在线准备学习技能课程，以帮助毛利人和太平洋岛民学习者为高等教育做好准备。

“学生在这个数字空间中工作是因为他们必须这样做，而不是总是因为他们想要这样做。这不是文化特定的，有些学生不喜欢这种体验。在Covid-19之后，我想——我们如何才能让这个空间对毛利人和太平洋岛民学习者具有文化响应性和真实性?例如，whakawhanaungatanga如何在数字空间中发挥作用?

“我将利用这段时间研究其他机构在该领域为毛利人和太平洋岛裔学生所做的工作。也就是说，我们可以学习、适应哪些实践并将其转移到我们自己的在线课程中，以使其具有文化响应性。”

Oxenham还希望撰写并提交一份关于Wintec成功的学生对学生Tuakana-Teina计划的会议论文，该计划以Tuakana-Teina哲学为基础。在基本层面上，Tuakana-Teina方法将经验丰富/知识渊博的学生(tuakana)与经验不足的学生(teina)配对，以分享支持、指导和知识。这在程序中进一步扩展。

“我们在2018年试行了这个模型，取得了积极的成果。从研究和反馈来看，学生们重视与同龄人共度时光并向他们学习。”

该计划的成功成果将在今年的世界土著人民教育会议(WIPCE)上公布。由于该活动因Covid-19而被取消，Oxenham希望找到其他方法来分享这种做法和结果。

PriscillaDavis-Ngatai是Wintec商业与企业中心应用工作综合学习计划的学术协调员，她计划继续在毛利人治理方面进行培训和发展。她还将制定在Wintec建立以学生为中心的毛利领导力计划的指南。

“作为毛利人，我们确保回馈社区。这就是我们。从我们年轻的时候开始，这是一种内在的领导力。我们一直在向他人学习，现在我正处于可以回馈的阶段。这是一种互惠的关系。”

毛利人领导力计划将从Davis-Ngatai的专业领域Wintec的商业和企业中心开始。

“这将是我们帮助毛利学生发挥领导潜力的空间。我们希望能够将毛利领导人带到Wintec与我们的学生互动。或者带我们的学生去那些社区。我们社区中有许多毛利人领袖，人们可以从中学到很多东西。

“毛利学生在Wintec获得学术知识。领导力计划可以帮助他们投资毛利人的领导潜力。”

Davis-Ngatai希望整合她在Pipiwai的TauHenaremarae长大的经历，在那里她与whānau和kaumātua一起长大。

“我们的祖先真的很有远见。他们创造了代际领导力。当你还是个孩子的时候，你可能只是在马里玩耍，但你正在学习。对于毛利人来说，这是一个永无止境的空间，您可以将这些学习融入日常生活。

“许多毛利人从经验中学习。我们吸收这种经验并将其从隐性知识转变为显性知识。我们的优势在于建立关系。”

Wintec执行董事毛利人HeraWhite说：“在我看来，Tania和Priscilla都体现了各自领域的领导地位。他们表现出进一步发展这一点的强烈愿望，并在各自的角色中将这些实践付诸实践，尤其是与学生和他们的同事一起。”