您的学校如何利用技术产生影响

2022-10-31 09:33:55 编辑：广会琦来源：

导读 2021 年 11 月，D2L 的一项主要研究发现，虽然教育机构提供 57.06% 的课程完全在线(高于大流行前的 35.98%)，但 47.48% 的人认为...

2021 年 11 月，D2L 的一项主要研究发现，虽然教育机构提供 57.06% 的课程完全在线(高于大流行前的 35.98%)，但 47.48% 的人认为缺乏使用数字工具提供的支持和培训教育是向在线学习过渡的最大挑战。

同时，69.78% 的人表示，尽管数字化转型战略取得了进展，但根本没有培训来介绍和支持教职员工使用新技术。数据还显示，只有 34.79% 的人表示，提高学术界的数字技能是他们组织未来两年的首要任务。

奥米斯顿学院 ( Ormiston College)是一所深知提升教职员工和学生在数字技术方面的技能价值的学校，该学院连续八次获得《教育家》最具创新性学校之一的称号。学校因其对技术的创新使用而获得认可，在 2022 年、2021 年和 2018 年的澳大利亚教育奖中获得了最佳使用技术教育奖。

学院校长Brett Webster表示，无论他们多么精通技术，他相信“有效的校长将是数字素养事业的可见和直言不讳的拥护者”。

“他们将为技术使用建立一个明智的愿景和明确的期望，授权他人共同领导，让自己与员工一起参与专业学习，并利用他们的职位提供促进教师成功所需的支持和资源，”韦伯斯特告诉教育家。

“成为技术领导者将为校长提供更好的背景，以考虑有关此类问题的建议和信息，并随后为他们的学校做出明智的决定。”

韦伯斯特表示，技术投资可能很重要，不应基于“无证据的乐观主义，而是基于证据的现实主义”。

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