开创性的学校分享重新构想教育的伟大想法

昆士兰州开创性的私立学校正在重塑课堂学习，最近在布里斯班举行的一次大型教育峰会上分享了他们的方法和项目。

昆士兰独立学校(ISQ)大创意峰会于2019年首次启动，昆士兰州独立学校拉开帷幕，分享他们的经验和教育项目，为昆士兰州学校的学生带来积极的教育成果。

周一，22所私立学校分享了最佳实践示例，说明他们如何利用越来越多的教育影响证据来开发开创性和鼓舞人心的学习空间和计划，以加强当地社区的学生学习。

作为峰会的一部分，与会者分成三组进行研究：创新学习空间和数字创新;领导力和专业学习;以及创新的课程和教学。

“创新很重要，因为我们都在努力为学生实现最好的教育成果。每天做出微小的改变对于确保我们的学生发挥他们的潜力至关重要，“奥米斯顿学院学习和创新负责人克雷格·阿斯金告诉教育家。

“其中一个关键要点是，我们总是可以从一个小想法开始，然后采取迭代步骤，这可能会导致我们正在做出的重大改变。设计思维可以用于许多环境，并且可以应用于我们希望改变的任何学校场景。

黄金海岸乡村学校校长比安卡·努斯(Bianca Nuss)表示，该活动展示了全州存在的卓越教育，并且卓越的教育可以以许多不同的形式出现。

“今天让我有缺陷的是，我们学校是特别的完全验证。那里的学校也在做一些特别的事情，但方式不同。虽然我们都在教授澳大利亚课程，但我们提供它的方式以及我们创造性的方式令人敬畏，“努斯告诉教育家。

“像大创意峰会这样的活动很重要，因为它让你跳出你的框框，走出你的舒适区。它激励你;它塑造了你的大脑，让你以不同的方式思考。我不仅把知识带回来，而且验证了它。

澳大利亚工业贸易学院未来学校和伙伴关系负责人利·史密斯(Leigh Smith)表示，这次活动教会了他中断对学校的许多一线希望 - 即迫使他们走出舒适区尝试新事物。

“我从今天学到了很多东西，显然很多人一直在谈论他们的想法，但对我来说更重要的是，这是一个颠覆、创新和创业的过程——我们几乎强迫自己有那些困难的考虑，以便能够做一些不同的事情来扰乱教育，”史密斯告诉教育家。

“教育和学校教育中的危险在于，我们可以非常专注于内在。如果我们想做一些不同的事情，我们必须走出去和别人交谈，找出他们在做什么，并将其中的一些纳入我们的实践中。