科罗拉多州儿童医院扩大了对免费在线教师培训的访问

免费的在线教师和家长培训旨在改善患有自闭症谱系障碍 (ASD) 或注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 的小学适龄儿童的执行功能，现在可以在全国范围内使用。由于以患者为中心的结果研究所 ( PCORI ) 于 2020 年与科罗拉多儿童医院 (Children's Colorado ) 儿科心理健康研究所签订了价值 200 万美元的合同，因此有可能提供此培训。来自科罗拉多儿童医院、国家儿童医院和马里兰大学巴尔的摩分校创新与实施研究所正在努力为任何需要它的家长或教育工作者实施一个成功的在线培训和远程支持系统，用于Unstuck and On Target (UOT) 计划。

自 2020 年以来，该团队已对科罗拉多州和弗吉尼亚州230 所小学的 293 名校本员工进行了 UOT 视频培训试点。这项工作是在一项由 PCORI 资助的相关研究项目之后进行的，该项目由科罗拉多州儿童研究人员领导，改善患有自闭症谱系障碍或注意力缺陷多动障碍症状的学生的课堂行为。该项目证明了 UOT 在提高 Title 1 学校学龄儿童的执行功能(或额叶技能，包括灵活的思维、计划和自我控制)方面的有效性。

“通过我们的初步研究，我们发现自闭症谱系障碍或注意力缺陷多动障碍儿童的课堂行为随着教师实施 Unstuck 和 On Target groups 而显着改善，”科罗拉多州儿童心理学家、心理学教授Laura Anthony博士说在科罗拉多大学医学院和首席研究员。“让世界各地的教育工作者都可以免费访问该培训的视频版本是一个实现的梦想。这对这个研究团队来说是一项巨大的成就，我们要为已经利用这些宝贵资源的学区和教育工作者鼓掌。有每所学校都有很多需要 Unstuck 的孩子，我们希望这次培训能让他们更有可能接受培训。”

在开展在线教师培训的过程中，该团队没有改变UOT手册化程序的内容和程序。相反，它将经过验证的 UOT 学校员工培训内容从面对面转移到在线平台。完成新培训还将使教师获得相关的继续教育学分。

“该研究所很荣幸能够制作和举办 UOT 小学教师培训，”创新与实施研究所教学设计和媒体主任Meredith Gunn博士说。“参与的教师对此次培训的整体影响和重要性给予了绝大多数积极回应。用一位教育工作者的话来说，'我非常感谢该计划如何理解和重视学生对他们的计划和制定应对策略的投入的重要性。'”

除了为教育工作者提供更容易获得的培训外，该团队还制作了简短的免费视频，重点介绍了父母可以在家中使用的执行功能提示和技巧。这些视频由 100 位家长评估并根据他们的意见进行了修改，现在可供全国家长使用。