WintecPacific战略利用文化知识来激励学习者

Wintec新发布的太平洋战略强调在Wintec发展太平洋地区的能力，并承认太平洋文化和传统是学习之旅不可或缺的一部分。在任命两名太平洋地区负责人一年后，Wintec发布了其太平洋战略，确定了提高太平洋地区学习者在高等教育机构的经验和成长的关键优先事项。

关键的战略重点包括建设和加强太平洋管道，增加Wintec太平洋员工和学生的存在，以及加强与太平洋社区的联系和增加利益相关者伙伴关系。

“太平洋管道包括学生进入Wintec的过渡、他们在这里的旅程，以及他们离开并保持联系的时间，”Wintec太平洋战略负责人RoseMarsters说。

该战略还强调通过太平洋地区的项目来激励社区，引领太平洋地区的研究，并在Wintec建立太平洋地区的领导和治理。

“Wintec太平洋战略提供了通往里程碑的途径，为我们的太平洋学习者带来公平的结果，”Marsters说。

这与TePūkenga最近的TeRito报告一致，该报告强调了太平洋学习者在高等教育中取得成功所需的条件。

该战略的举措也与Wintec的ToiaMai卓越框架并列。ToiaMai以teaoMāori和mātaurangaMāori为基础，为所有tauira(学习者)和kaimahi(员工)在Wintec创造持续且有意义的变化。它旨在为Wintec的所有学习者提供公平的结果，重点是tauiraMāori，以及包括太平洋和残疾学习者在内的所有弱势学习者。

太平洋战略得到了支持塔帕萨，由教育部制定的可供教育机构工作人员使用的文化能力框架。它提供了对太平洋世界观的洞察以及如何最好地支持太平洋学习者。

“Tapasā是与太平洋学习者、他们的家人和社区一起走的许多步骤中的第一步，”马斯特斯说。

为了服务和支持战略的推出，MelisaFotu被任命为KaiārahiPacific，太平洋学习顾问TedPogai将与Marsters一起工作。

在新的一年里，已为2022年任命了两个新的KaiārahiPacific职位。这些职位将有特定的投资组合，包括社区和伙伴关系、学习者成功和能力发展，以及过渡途径和研究。

此外，还成立了一个名为“Wansolwara”(所罗门群岛单词，意为“一个咸水”，意指通过连接太平洋而统一)的太平洋工作人员参考小组，为三人组提供建议。

Wansolwara由来自不同组织领域和学科的Wintec太平洋员工组成，他们将通过研讨会和研究协助开发Wintec的Tapasā框架方法。

该小组还将通过建议和协商支持太平洋战略中涉及的所有倡议，并将太平洋的声音添加到ToiaMai卓越框架中。

由于Wintec和TePūkenga强调以tauira为中心的学习，因此还成立了一个名为Lumitugetha(所罗门群岛词意为“你和我在一起”)的太平洋学生团体。该小组由12名学生组成，他们代表不同的太平洋国家，参加Wintec的各种不同项目。

Lumitugetha为Wintec的太平洋学生群体发声，确保Wintec太平洋战略以学习者为中心并适应学生的需求。

太平洋地区的成就是政府高等教育战略的优先事项，鼓励所有高等教育提供者与毛利学习者一起支持这一群体的成就。

“我们满足太平洋学习者成功和成就需求的共同愿景将促进我们太平洋社区的福祉和可持续性，”马斯特斯说。