健康专家：校长需要放慢脚步以加快速度

2022-10-28 16:03:54 编辑：黎月威来源：

导读今年7月，一项重大研究发现，近三分之一的学生表示，他们在今年上半年应对得不好。令人关切的是，应对能力从第一学期的74%下降到第二学期的...

今年7月，一项重大研究发现，近三分之一的学生表示，他们在今年上半年应对得不好。令人关切的是，应对能力从第一学期的74%下降到第二学期的61%。

来自领先的学校福利平台Truwell的研究人员还发现，24%的人担心自己的健康，而17%的人表示担心接受，13%的人担心安全。分别有30%和24%的学生缺乏可接受的希望和幸福感

上周，Raise举办了免费的虚拟全国学生福利活动，“学生与稳定 - 学校和教育工作者如何支持学生福祉”。

此次活动的主题发言人之一是校长学校的国家经理克里斯汀·道格拉斯。道格拉斯领导一个大型的国家多学科团队，通过所有澳大利亚中小学的工作，以提高整个学校社区的心理健康和福祉，重点是学校领导和员工。

下面，她从她与学校的广泛合作中汲取灵感，分享了校长如何提高学生福祉的五个有用技巧。

“我们需要放下锚点并进行反思”

“反思性实践现在对教育工作者来说非常重要。我们现在如何相互交谈，我们如何联系，以及我们如何放慢速度以加快速度，“道格拉斯说。

“人们自然倾向于随时以速度和速度移动，放慢速度或停止会适得其反，但如果我们不锚定，让团队停下脚步，放慢速度并找出重要的事情，我们将陷入某种无益的轨迹。

道格拉斯说，校长让他们的整个学校社区参与对话非常重要。

“现在是年中。让我们放慢脚步，谈谈什么是重要的，我们的优先事项以及我们将如何一起做这件事，当我一起说，这意味着整个学校 - 因为这是你得到整个学校/整个社区对事情的反应的地方，“她说。

“现在，我真的鼓励学校放下锚点。现在对我们来说什么是重要的?是学生的成就，还是孩子们感到安全，满足和踏实。作为两个小女孩的父母，我知道我希望她们先安全快乐。学习会在以后进行，但你首先需要先行先入为主。

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