班伯里小学荣获澳大利亚年度最佳学校称号

班伯里小学的座右铭是“努力实现” - 并在周五晚上实现了它，当时它被加冕为教育完美澳大利亚年度学校和年度小学 - 政府在2022年澳大利亚教育奖上。

这所学校位于珀斯以南两小时车程处，将数据作为其使命的核心，以改善其450名学生的进步，成就，行为和出勤率。

班伯里的员工定期获得机会，不断发展他们的数据素养技能和理解，以更好地为他们的教学和学习实践提供信息，然后通过西澳教育部门的DigiTech计划与其他学校分享。

这种与其他学校分享的开放性也延伸到组织和托管跨网络和地区提供的专业学习机会。

临床心理学家兼董事总经理ySafe乔丹·福斯特(Jordan Foster)表示，班伯里小学的领导团队和工作人员一直是技术创新和数字公民的“强大倡导者”，为他们赢得了“作为一所真正培养现代学生的学校的良好声誉”。

“结果是嵌入学校文化中的创新，以及在塑造不断发展的未来数字公民方面取得的显着进展。

“我们很自豪能够与班伯里小学合作多年，以支持他们的网络安全计划，以至于当我们为价值百万美元的世界领先的数字公民互动计划寻求投入时，班伯里小学是我们寻求的直接咨询。

该计划旨在覆盖全球1100万学生，进一步推动班伯里小学的创新传统并塑造现代学生。

“这个奖项证实了我们在过去18年中所相信的一切，即我们在学校共同努力，并将其建立到今天的样子，”校长Shane Doherty在收到令人垂涎的奖杯后告诉The教育工作者。

“最重要的是，今晚的胜利是为我们的老师和所有其他工作人员赢得的，他们使它发挥作用，使我们的学校成为一所伟大的学校。

多尔蒂说，整个学校社区对学校的奖项“感到非常高兴”。

“他们已经相信我们的学校是一所伟大的学校，但通过这些奖项正式承认它扩大了并证实了这一信念。

多尔蒂说，来自社区的祝贺和积极态度一直令人谦卑 - 特别是学校应该得到这种认可的感觉。

“学校工作人员为我们学校所代表的和每天取得的成就感到自豪，赢得这些奖项是我们每个人为使这所学校成为儿童，员工和社区的伟大学校所做出的贡献的认可。

为确保教与学方法的一致性和平衡性，学校实施了一系列经过研究并有证据的课程，这些课程相互补充和加强。

“这些包括积极行为支持，卡根合作学习策略，可见学习和监管区，仅举几例。这些都有助于在我们学校建立积极的学习文化，“多尔蒂说。

“始终如一和深思熟虑的领导，加上敬业和敬业的员工，创造了学习环境。

Doherty说，通过副校长，3级教师和有抱负的教师，也有很强的课程领导力。

“所有员工都为学习的许多不同方面做出了贡献，并塑造了学校的物质和文化环境。

专注于孩子，而不是测试

多尔蒂说，“实现他们最好的”有许多不同的内涵。

“有些人只关注NAPLAN的结果，我相信这是实现最佳状态的一个非常狭隘的观点。我们学校专注于学术成就，作为关怀，尊重和负责任的一部分，“他说。

“我希望看到一个重视整个人的发展以及高质量的NAPLAN结果的教育体系。

多尔蒂说，他也希望看到他的学校中存在的同样的公平性渗透到更广泛的教育体系中。

“我还希望看到一个系统，为儿童的需求提供适当的资源，以便所有儿童真正处于公平的竞争环境中，所有儿童都有机会成为他们所能成为的最好的人和学生，”他说。

“这就是我们在学校努力实现的目标。

教育工作者向教育完美澳大利亚年度学校奖的卓越奖获得者表示祝贺：贝尔伯德公园州立中学;黑利伯里;海姆巴云巴独立学校;马斯登州立高中;和洛根昆士兰。