专业发展是解决教师短缺危机的答案吗

澳大利亚教育中有很多值得乐观的地方;学校压倒性地希望改善学生的成绩，教师们也深深地致力于自己的职业发展。

然而，教育巨头Tes的一份新报告强调，在许多学校中，这两个有价值的理想之间存在脱节。

该报告的作者表示，该解决方案是对教师传统专业学习模式的“重新思考和重置”，并为员工建立高质量，与工作相关且灵活的在线学习，作为其专业发展服务的一部分。

根据Tes Australia福利报告，69%的教师认为专业发展非常重要，但52%的教师认为他们缺乏适当的培训和资源来成长目前的职位。令人担忧的是，35%的人表示他们的学校不支持和认可他们的专业发展计划。

“学校的不费吹灰之力”

Tes Australia和NZ的执行顾问蒂姆·瓦利(Tim Waley)表示，由于许多澳大利亚学校都在努力吸引、留住和提升教师，调查结果显示，教师非常重视他们的专业发展。

“毫无疑问，提供高质量在线和面对面培训的学校将吸引和留住高素质的员工。这在当前紧张的招聘市场中尤其重要，“Waley说。

“Tes可以通过为教师提供持续的专业发展来帮助学校。由于84%的教师表示，这一提议将使潜在的雇主对他们更具吸引力，因此学校发展现有员工，增强信心，发展技能并提高学生接受的教育质量是轻而易举的。

新套件可应对人员配置挑战

为了帮助学校将教师的招聘、培训和福利整合到一个解决方案中，Tes最近发布了一个新的员工管理套件。

在接受《教育家报》采访时，Waley表示，该套件为校长和更广泛的学校领导提供了“一种独特的创新和战略能力，可以结合三个重要的人员配置职能”。

“我相信这将被证明是他们的学校社区的一个主要好处，因为它提供了吸引最优秀员工的机会，并支持和发展他们的个人和集体专业能力，”Waley告诉教育工作者。

因此，Waley说，该套件将在一个福祉和专业进步日益成为实现健康和成功的学校环境的基本考虑因素的环境中促进保留。

“它代表了一个'一站式商店'，只会给所有人带来积极的结果，这就是它如此吸引人的原因 - 每个人都是赢家。

即将举行的网络研讨会将为学校领导提供关键见解

9月15日星期四下午4点，Tes将举办一场关于专业发展主题的网络研讨会。纽因顿学院预科学校(悉尼)前校长、泰斯大学专业发展顾问伊恩·霍尔登(Ian Holden)将与同事梅尔·布莱登、特伦特·司机和阿里·古哈一起加入。

Holden，Bryden，Driver和Guha将讨论调查的主要结果，并就如何嵌入适合各级教师的专业发展计划提供建议，并使用PD成为首选雇主 - 吸引最佳候选人并提高他们的保留率。

“澳大利亚教师招聘危机的严重程度是众所周知的。如果澳大利亚的学校能够通过改善他们提供的专业发展来留住更多的自己的教师，他们就更有可能实现我们都知道的使每个学生受益的学生与教师的比例，“Waley说。