赋能教师改善学生福祉

Truwell提供全面的解决方案，监控教师和学生的健康状况，并让员工和学生在建议改善健康方面发表意见。特鲁威尔的董事是亚当·韦伯和蒂莫西·霍克斯博士 - 帕拉马塔国王学校的前校长，他们现在为学校的教师和学生制定福利计划。

过去一年中越来越多的研究表明，学生的身心健康状况一直在恶化，以至于现在被描述为“国家危机”。

自2019年以来，青少年严重心理健康问题增加了162%，教师提交的心理健康工作保障索赔比其他任何职业都多。

在这些严峻的发现中，一个明显的因素是绝大多数教师都没有接受过学生福祉和心理健康方面的正式培训。

认识到这一点，Truwell-一个监控和丰富学生和教师福祉的综合平台-创建了免费签到，以快速而有意义的方式指示学生的福祉水平，放大学生的声音并支持教师照顾学生。

下面，《教育家》采访了特鲁威尔的主任蒂莫西·霍克斯博士，以了解更多信息。

TE：有哪些因素阻碍了教师改善年轻人的福祉和关怀的信心?

随着许多培训选择的出现，教师对能够满足学生的福祉需求的信心正在增长，但仍然有太多的教师在这个领域没有得到充分的培训。大多数人都接受过特定学科领域的培训，并接受过与他们所教授的年龄组相关的教学法的培训。他们的训练基于皮亚杰，哈蒂和加德纳，而不是基于福祉和心理健康。进一步增加焦虑的是心理健康和福祉培训的质量，因为它差异很大。许多教师害怕如果他们代祷的法律风险，如果他们不调解，法律风险。他们担心分诊和治疗之间的界限模糊不清。随着学校被视为有利可图的法律目标，随着问责措施的增长以及报告要求的爆炸式增长，教师因进一步增加责任而造成的压力可能很大。许多人大声疾呼要加入教学角色。似乎没有人建议应该从这个角色中拿走什么。

TE：据我所知，Truwell为学校开发了一个免费的学生签到服务，这有助于解决这个问题。你能告诉我们更多吗?

Truwell学生签到是一个游戏规则的改变者，因为它是彻底的，它是基于研究的，它是免费的。签到被称为UTAT(你到一个发球台)，它向学生询问六个与希望，幸福和应对能力有关的问题，以及有关健康，安全和人际关系的问题。这会产生一个T形图形，让教师可以立即了解学生的旅行方式。教育工作者会在这些问题中认识到A H Maslow的一丝，但它们已经过调整，以更好地表达环境和安全。UTAT学生健康检查也是人工智能授权的 - 这一功能可以指导教师根据他们的UTAT分数提出他们应该问学生的问题。这是一个受到老师热烈欢迎的功能，因为它为他们提供了有关他们应该与学生进行对话的指导。它还为学生提供了一种声音 - 一种表达他们感受的手段。

TE：从学校和结果来看，你从签到中看到了什么样的反馈和结果?

关于UTAT的反馈令人鼓舞。学校认为UTAT提出的问题数量恰到好处。任何少一点，办理入住手续都会受到影响。再多一点，办理入住手续会很麻烦。提出的六个问题也得到了热烈的赞赏。这些问题涵盖了安全以及健康和关系等重要领域。其他问题与希望，幸福和应对能力有关 - 所有这些都是学生幸福感的关键决定因素。如果学校选择使用UTAT的AI容量，教师们对所提供的指导表示高兴 - 这种能力表明教师可以使用对话启动器来促进学生的福祉。此外，还对仪表板表示赞赏，它为教师提供了一种快速简便的方法来跟踪学生的健康状况并确定趋势。直觉的。简单。视觉。仪表板被认为是学校监控学生福祉的有力手段。说到学生，他们也倾向于使用UTAT而不是其他签到。他们欣赏它给他们的“声音”，以及它提供的能力，以便在福祉问题上发出危险信号。来自学校的反馈也表明，UTAT显然是教师为教师使用而设计的资源。

TE：您认为2022年学生和教职员工的福祉面临哪些新挑战，公司将如何帮助学校领导解决这些问题?

一个明显的挑战是，为学校提供资源，不仅要解决中小学生的福祉，还要解决教师和支持人员的福祉。太多的学校正在使用昂贵且零碎的计划，这些计划未能全面了解整个学校社区的福祉。使用“Truwell”的学校的最大优势是，可以使用“一站式”福利资源，为学校领导提供一种简单而强大的方法来监控每个人的福祉。另一个挑战是让学校摆脱认为监控就是所有需要的习惯。我们必须做的不仅仅是监测从幸福悬崖上掉下来的速度。我们必须在悬崖顶上建造一道防护篱笆。需要解决这一惊人的盲点。在“Truwell”，我们通过提供超过70个15-35分钟的视频来做到这一点，这些视频涉及各种健康相关主题。这个视频库具有互动性，现代性，数字性和吸引力，是澳大利亚任何单一健康提供商向学校提供的同类视频库中最大的。教师需要帮助。它们淹没在对它们的要求的不断上升的浪潮中。超过65%的教师表现出不可接受的压力水平。我们必须帮助我们的老师，这样他们才能帮助他们的学生。