VR在教育中的情感力量已经到来

多年来，教育利益相关者已经看到了在教育中使用VR的巨大潜力。多年来，它一直是这样的：潜力、承诺、即将到来的(虚拟)现实。设备仍然很昂贵。经验是有限的和孤独的。而且在许多情况下，学习者对虚拟现实本身的兴趣比它所提供的内容更令人兴奋。HTCVive的人相信这种情况正在改变。公司一直在发展内部和外部能力。5月21日，他们宣布向爱尔兰初创公司ImmersiveVREducation投资300万欧元。此外，在过去的几个月里，他们还努力发布了许多教育类游戏。

HTCVive内容和制作副总裁DavidSapienza表示：“在HTC，我们致力于通过投资让学生参与一系列学科的内容，让VR成为课堂上可行的工具。”“我们与有远见的初创公司以及一些世界上最具标志性的机构合作，以进一步开发和支持新的教学工具和经验。我们正在寻找将硬件和VR内容捆绑在一起以供教育工作者使用的方法，以使VR更易于在课堂上使用，并希望在未来与您保持联系。”

用户使用HTCVivecosmos

HTC给我发了一个Cosmos系统，这样我就可以自己看到了。我下载的第一个体验是WarRemains，这是历史播客DanCarlin、FlightSchoolStudio和涉及第一次世界大战的MWMInteractive之间的合作。

教育中的VR可以打动人心

您在双翼飞机上开始体验。在四面八方，您都可以看到其他飞机飞来飞去，进出暴风云。突然，敌机进入视野，用闪烁的示踪子弹发射机枪。你看到，在你的左右，你队伍中的另一艘飞船被击中并燃烧起来。云再次遮住了你的视线。丹·卡林(DanCarlin)的声音在你耳边响起：“总有一天，我们将能够保存记忆，然后穿着过去人们的软皮鞋走一英里。”

在接下来的15分钟内，您将参加堑壕战速成课程。你坐在一个煤油灯照明的避难所，敌人的炮弹在你耳边坠落，你蜷缩在泥泞中，坦克从头顶滚过准备反击，然后你自己越过顶部。

战争遗迹让你处于从焦虑到恐惧的状态。它给你不断的鸡皮疙瘩。十五分钟感觉就像一个小时。就在片尾滚动之前，卡林说：“如果我们回忆起它们是由一代受过创伤的幸存者建造的，他们永远重温了20世纪早期的噩梦，也许这有助于我们更好地了解我们的时代。”然后你摘下耳机坐下来，随着救济潮涌入。

我是一个热爱历史的人。除了在学校学习第一次世界大战外，我还阅读了许多关于该事件的记述，例如埃里希·玛丽亚·雷马克(ErichMariaRemarque)的《西线无战事》和欧内斯特·海明威(ErnestHemingway)的《永别了武器》等小说，以及罗伯特·格雷夫(RobertGrave)的《再见一切》等第一人称记述，和TE劳伦斯的七大智慧支柱。我被JoyeuxNoel、阿拉伯的劳伦斯、加里波利、1917和他们不会变老等电影深深打动。我还收听了Carlin自己对第一次世界大战的播客处理，《世界末日蓝图》。

通过这些，我以为我在智力和情感上都了解了第一次世界大战。我错了。

WarRemains提供了一种我无法想象的发自肺腑的冲击力。这并不是说这种体验以任何方式对历史进行了自由化或耸人听闻。相反，我认为开发人员可以更坦率地描述他们对堑壕战的描述，而不用夸大事实。这是一种能够赋予对历史的理解的能力，这种理解超越了讲座、教科书、小说和电影。

虚拟现实的承诺和失望的历史

几十年来，人们一直在等待和期待像《战争遗迹》这样的体验。虚拟现实不是新技术，也不是在教育和培训中的应用。NASA的喷气推进实验室在1970年代后期开发了一个早期版本。该技术经历了兴奋和承诺的反复循环(并产生与此非常相似的文章)，只是为了迎接挑战并从集体记忆中消失。

WIndustries在90年代初开始大规模生产他们的“虚拟”系统，并将它们广泛部署在街机中。1992年11月的《计算机游戏世界》杂志刊登了一篇介绍这些系统的文章，并预测“到1994年可负担得起的VR”。

“VR圈子的感觉，”CGW的CraigEngler写道，“家庭系统的成本必须低于500美元，配备至少一个游戏，并拥有一个沉浸式硬件系统，其图形与当前的视频游戏机相当。虽然Virtuality以60,000美元的价格完成了大部分技术壮举，但成本为百分之一的同类设备只需一两年的时间。”

尽管Engler声称，90年代的VR在当时也受到计算能力和速度的限制。多年来，VR的局限在于它的视野和创建虚拟环境的能力，该环境能够以足够快的速度跟随用户的视线而不会出现滞后。

OculusVR的创始人PalmerLuckey在2010年用他的原型实现了90º场时引起了轰动。MichaelAbrash和Valve公司在2013年在滞后问题上取得了重要进展。该公司很快与HTC合作开发消费产品。

我们所知道的消费级VR才几年

两家供应商都提供了开发工具包设备，而面向消费者的产品则按照Abrash的时间表销售，并于2016年首次销售。即便如此，它们都没有满足Engler对消费者广泛采用的标准。Rift消费者版1的零售价为599.99美元，而Vive的零售价为799美元。为了进一步使用它们，还需要一个游戏系统。今天成本继续下降，但仍然很昂贵。

尽管有这些成本，VR在教育工作中已经在某些领域获得了广泛的应用。其中包括针对飞行员和应急响应人员等专业人士的专业培训计划。肯德基、沃尔玛和麦当劳等一些大公司已经为入职员工制定了VR培训计划。但对于通识教育，成本仍然很高。

与此同时，自2015年谷歌推出适用于Android和iOS的360ºDaydream计划以来，智能手机已经具备VR功能。使用360º或全景视频以及允许用户将智能手机放入查看器的简单(甚至是手工制作)耳机，人们可以无需花费数百美元即可获得VR体验。

虽然智能手机可以提供VR体验，但它们并不完美。360º视频对于移动设备来说数据量很大，而且会很快耗尽电池电量。去年10月，传奇视频游戏开发者JohnCarmack担任Oculus首席技术官，为三星GearVR观众献上了“悼词”。不久之后，谷歌宣布将停止其DaydreamView耳机并终止对GooglePixel4的Daydream支持。正如卡马克当时在TheVerge上评论GearVR时所说的那样，“如果你必须将手机从手机壳中取出并停靠在底座上戴在耳机里，你会用两次。”

尽管如此，智能手机VR还是受到了一些教师的欢迎。温哥华iTech预科社会研究教师JohnZingale在2018年告诉eLearningInside，他如何使用VR将他的学生带到世界其他地方。“当我和我的六年级学生一起学习名为Adaptation的世界研究单元时，[一个关于气候变化的单元]，我们会做一个模块，研究气候变化如何影响发展中国家的某些国家。我们实际上参观了孟加拉国的街道，”Zingale说。“我把它放在谷歌街景上，我们让学生站在街上。他们可以非常清楚地看到，这些国家的贫困程度与我们国家不同。”

教育VR作为同理心和参与度的驱动力

尽管有这样的挫折，但虚拟现实在教育领域似乎并没有简单地回到它在一个循环周期中(如1992年)所持有的熟悉位置，而是迈出了新的一步。

许多教育工作者和研究人员将HTCVive和Oculus开发的VR系统视为教育体验的真正驱动力。许多人已经记录了他们在激发学生对某一学科的兴趣方面的潜力。

2019年关于VR教育研究的文献回顾确定了119份关于该技术的学术报告和38项实验。其中许多应用程序对于无法轻松安全地交付给新生的技能培训非常重要。例如，模拟“热狗、马蹄铁和手榴弹”教导士兵清除建筑物中的潜在威胁。

但在更普通的教育方面，10将VR描述为一种提高学习者参与度的技术。正如作者所写，“参与的目的是让用户感觉参与到学习过程中，通常是通过在教育虚拟环境中提供挑战或互动元素。”

例如，他们引用了JauntVR的“TheNorthFace：NepalVR”体验，将观众带入了喜马拉雅山。

HTCVive的Sapienza说：“虚拟现实最大的能力之一就是培养同理心。”“VR让我们有机会体验不同的视角，让我们沉浸在其他教育工具无法做到的主题中。HTCVIVE已经通过其内容和平台部门为许多体验提供了资金支持。从为家庭或公共机构开发的教育内容到投资劳动力培训应用程序，HTC相信VR有潜力通过亲身体验新的观点来拓宽我们对世界的理解。”

HTCVive和教育VR的未来展望

要让教育VR获得更广泛的认可，需要做两件事。成本需要继续下降。而ViveStudios、ImmersiveVREducation、MWMInteractive、FlightSchool等开发者需要继续证明这项技术在教育领域具有其他媒体无法实现的力量和用途。

指针在两个表盘上移动。

越来越多的硬件开发商正在发布不需要游戏系统或计算机使用的独立VR系统。Oculus目前提供Quest和Go型号，后者的零售价为200美元。HTCVive有FocusPlus(价格要高得多)。联想和Pico的独立VR模型预计将于2020年第三季度上市。

“HTC认识到VR在课堂上的潜力，并努力通过支持和投资教育软件来使这个工具更容易使用，”Sapienza说。“我们相信VR头戴式设备和应用程序的教育和商业用途将推动消费者更广泛地采用该技术。因此，我们在这两个领域都进行了大量投资。”

在教育VR体验方面，许多正在起飞。除了战争遗迹，我还参观了圣城，将耶路撒冷视为伊斯兰教、犹太教和基督教的中心。它混合了360º镜头和虚拟环境。我还体验了Anno1500，这是对1500年瑞典北部村庄(和联合国教科文组织世界遗产)GammelstadChurchTown的调查。我用CircadianRhythm结束了一切，这是一种运行我们身体节奏的VR体验。

“从长远来看，为了让VR成为课堂的支柱，需要创建课程目录和支持课程以供VR使用，”Sapienza说。“我们最近看到了许多学生和教师在虚拟教室开会以在居家令期间保持联系的例子。随着VR需求的增长，我们还将看到课程库的增长与需求相匹配。”