UH社区大学生体验基于地点的海洋学

为了促进从夏威夷大学社区学院到UH Mānoa 地球科学学位课程的转学途径，重点关注夏威夷原住民和其他代表性不足的学生，提供了为期六周的“Mauka to Makai”课程，让学生参与到一个地方-以夏威夷原住民价值观为基础的海洋学课程。

通过海洋学系，10 名UH社区大学生分享了他们在 Summer Bridge Hōʻike(展览)期间通过课程获得的 `ike(知识) 。

该课程是国家科学基金会项目“Halau Ola Honua，我们的生活世界”的一部分，该项目是Windward 社区学院、UH Mānoa、檀香山CC和Kaua'i CC在全州范围内的合作项目。

沉浸在自然环境中

除了传统的讲座和实验室，学生们还从事 mālama ʻāina(自然/文化资源的管理)以及独立研究。

“我们的学生利用当代仪器观测来表征两个ahupua'a和近岸地区的化学、物理和生物特性，”该计划的联合首席研究员兼UH Mānoa海洋与地球科学与技术学院副教授Rosie Alegado说。 SOEST ) 海洋学和UH Sea Grant 学院计划。“他们围绕这些数据分析和开发了独立项目，并在Hō'ike 分享了他们的发现。这为学生提供了一个真正的研究体验，将文化遗产、科学研究和人类对流域的影响联系起来。”

作为国家科学基金会部落学院和大学计划奖励的一部分，这种方法提供动手学习，让学生沉浸在自然环境中。该课程的一个独特方面是它与参与保护和恢复欧胡岛流域和沿海水域传统夏威夷资源管理实践的社区团体的联系。

创造终身知识，连接

在Hō'ike 期间，项目联合研究员兼SOEST全球环境科学项目主席Michael Guidry分享说，导师团队——Alegado、UH Mānoa 研究生Kuʻi Keliipuleole 和Leeward CC导师Donn Viviani——为实现这一目标付出了惊人的努力成功。他补充说，学生们通过新知识、终身联系以及科学家、文化从业者和社区团体网络完成了课程。

“我们在 2018 年、2019 年和 2022 年提供了从 Mauka 到 Makai 的夏季海洋学项目，”项目联合研究员、SOEST海洋学系教授兼主席Margaret McManus说。“我很高兴看到我们 2018 年和 2019 年课程的几名学生继续在UH Mānoa 接受地球科学学位课程的教育。我们希望我们2022级的学生将来也能加入我们!”

“从历史上看，夏威夷原住民和其他少数族裔群体，包括太平洋岛民、菲律宾人、西班牙裔、非裔人和美洲原住民，在SOEST的本科和研究生阶段的代表性不足，”Alegado 说。“我们的目标是，这样的努力将培养夏威夷的本地人才，使kamaʻāina学生能够成为我们应对未来挑战所需的领导者。”