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英国教育慈善机构奖励计划发展和认证网络 (ASDAN) 为尼日利亚残疾学生提供了解决生活技能挑战的培训。
这所学校在拉各斯设有残疾人中心,通过有意义和创造性的学习机会,提供提高志向和满足学习困难年轻人需求的计划。
在向学生颁发证书时,校长 Kimberly Scollard 解释说,这些证书证明了他们在学术和生活技能方面取得了多大的转变。
她进一步解释说,这所特殊学校与世界上其他学校一样,接触有特殊教育需求的年轻人,这反过来又使他们能够独立地与主流学校的其他学生竞争。
“在我们获得认证之前,我们做了很多工作。证书不是你出现的东西;你必须做的远远超过出现,这里的学生必须非常努力,“她补充道。
斯科拉德保证,有了这些证书,他们在国外一些学校就可以进入大学和学院。
副校长 Atinuke Ogunaike 在她的讲话中说,所有针对特殊需要学生的课程的设计都是为了让他们始终处理实际问题。
她解释说,在任何课程中获得证书都不是由年数决定的,而是取决于学生的表现。
“ASDAN 允许学生按照自己的节奏成长。在这里,有些人会做一年多,而有些人会做六个月。因此,催促孩子们毫无意义,但他们有一些必须满足的标准,”她说。
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