受他自己的护理团队的启发护理学生的目标是从事心理健康工作

在企业界工作了3年之后，RajPatel现在正在成为一名专注于心理健康的执业护士。Patel是麻省大学陈清芬医学院护理研究生院的一年级学生。在此职业转变之前，帕特尔曾在加利福尼亚硅谷的科技初创公司工作。他说，在压力大的环境中工作对他的心理健康造成了影响。

“在我的科技职业生涯即将结束时，我发现自己变得越来越毒，并发现自己使用物质来增强我的工作能力，”帕特尔说。“我最终参加了一个排毒和康复计划，在那里我被诊断出患有多种疾病，包括药物滥用、多动症和创伤后应激障碍。”

指导他康复的护士和医生激励他从事医疗保健事业。

“与负责帮助我康复并恢复生产心态的护理团队合作，真的帮助我理解和重视心理健康的重要性，”他说。“我真的被我的护理团队的能力和奉献精神所鼓舞，以至于我决定离开我以前的职业并追求这个新方向是一个简单的选择。”

Patel是研究生入学衔接课程的一部分，该课程适用于在护理以外的领域拥有学士学位的个人，首先获得注册护士执照，然后获得护理博士学位，或者像Patel的情况一样，获得博士学位护理实践(DNP)。

Patel拥有圣何塞州立大学的历史学士学位。虽然他出生在伍斯特，但他大部分时间都住在旧金山湾区。他和他的妻子搬到了康涅狄格州，这样他就可以参加UMassChan。

他的许多朋友和家人都是护士或从事其他医疗保健职业，因此他有无数榜样影响着他走上新的道路。

“我已经真正了解护士采取的脚踏实地的方法对于提供以患者和社区为中心的护理有多重要，”他说。“我觉得护士真的可以促进良好的体验和良好的结果。”

随着他在DNP轨道上的进步，他的重点将是精神心理健康。

“这一流行病凸显了世界各地精神卫生保健的重要性，并帮助我们所有人了解支持和改善任何受社会心理压力因素影响的人的结果的重要性，”他说。“此外，精神心理健康有可能在一定程度上影响和影响大多数健康结果。”