爱荷华州教育部UI将推出新的K-12前学校心理健康中心

学生教师ReidKaalberg在课堂上与学生一起工作。新的爱荷华州学校心理健康中心将扩大学生教师和执业教师的培训机会，提供专业发展资源和服务来支持学校的心理健康需求，并对如何有效地向学生提供这些服务进行研究。蒂姆·舒恩摄。

爱荷华州州长KimReynolds、爱荷华州教育部和爱荷华大学今天宣布建立合作伙伴关系，旨在扩大对全州教育工作者和学校的心理健康支持，包括培训、资源和外展。

新的爱荷华州学校心理健康中心将利用爱荷华州教育部和UI教育学院贝克教师领导中心的能力。这种伙伴关系将扩大学生教师和执业教师的培训机会，提供专业发展资源和服务来支持学校的心理健康需求，并就如何有效地向学生提供这些服务进行研究。

“爱荷华州学校心理健康中心进一步加强了我们对确保爱荷华州青年拥有在学校和生活中取得成功所需的所有工具的承诺，”雷诺兹说。“教育部和爱荷华大学教育学院之间的这种伙伴关系将使学校和教师更好地满足爱荷华K-12学生的行为和心理健康需求，这一角色在大流行后的世界中变得越来越重要。”

爱荷华州学校心理健康中心将设在UI教育学院，最初与以下UI学院的专家合作：

“确保学生感到联系和支持对于他们的整体幸福感和学业成绩至关重要，”爱荷华州教育部主任AnnLebo说。“爱荷华州学校心理健康中心汇集了教育合作伙伴、政策制定者和心理健康专业人士，以解决与大流行相关的中断对学生的影响，并将专注于加强对未来的心理健康支持。”

该中心将于今年夏天和整个2021-22学年开始为学校提供服务和支持。这将包括危机应对服务、面对面和在线培训、教师辅导、战略规划支持、社会情感学习的需求评估和项目评估以及积极的行为干预和支持(PBIS)的实施。

“我很自豪我们的大学和学院是这一重要合作伙伴关系的一部分，以满足爱荷华州K-12学生及其家人、教师、管理人员和其他学校员工的心理健康需求，”UI教育学院院长DanielClay说。“我们感谢州领导认可我们学院和整个校园的专业知识，为学校带来最佳实践和基于证据的支持。我们将共同帮助创造更健康、更强壮、更有韧性的学生、教育工作者和社区。”

爱荷华州教育部指定在冠状病毒应对和救济补充拨款(CRSSA)法案中的中小学紧急救济(ESSERll)基金中提供2000万美元的联邦救济，以帮助支持该中心的工作。该法律规定爱荷华州ESSERll总资金的一部分用于州级教育工作，以解决由COVID-19大流行引起的紧迫问题。

这种伙伴关系是一项更大的全州倡议的一部分，旨在通过新的伙伴关系和战略来支持学生的福祉和心理健康，帮助所有学生为未来做好准备。

关于学校如何通过新中心获得服务的更多信息将很快提供。