在过去十年中 9 年级学生的写作能力出现了倒退

2022-10-02 13:35:28 编辑：韦飘风来源：

导读当孩子们上学时，人们期望他们进入教室时会具备一些基本的读写能力——即阅读和写作能力。然而，这种期望与现实之间的鸿沟在最近特别明显—...

当孩子们上学时，人们期望他们进入教室时会具备一些基本的读写能力——即阅读和写作能力。

然而，这种期望与现实之间的鸿沟在最近特别明显——而不仅仅是在早些年。

根据最新的 NAPLAN 数据，在过去十年中，9 年级学生的写作能力出现了倒退，一些学生进入高中时的阅读能力堪比早期的小学生。

与此同时，政府认为是对学生表现的“健康检查”的 PISA 显示，15 岁文盲的比例已增长到近 20%，40% 的学生无法阅读被认为是成为一个“熟练的标准”。

虽然不乏帮助学校提高儿童识字率的教育服务提供者，但这种成功所产生的成功只是在口袋里，而不是学校、政策制定者和社区渴望看到的那种全系统的好转。

Tom Richardson 是 LiteracyPlanet 的首席执行官，这是一所面向澳大利亚和新西兰所有教师的个性化和互动在线学校。他说，了解任何学习解决方案的影响或功效可以区分最好的教育技术。

“现在，在交互式学习领域，教育工作者有很多选择。这对他们和服务提供商来说都是一个挑战。从表面上看，很难知道资源对教师和学生有多大的好处，”理查森告诉 The教育家。

“通过使用诊断预订学习来实时显示影响是评估疗效和学习成果的最动态和最可靠的方法。这就是我们在 LiteracyPlanet 的重点所在。”

该公司现在正在采用其基础产品，该产品通过游戏化学习的个性化旅程让学生参与自己的发展，并覆盖了一项名为 Literacy Check 的新产品。

“这是教师的快速设置，在学生进行有针对性的活动后，它会显示个别学生的熟练程度数据。一旦确定了需要改进的领域，学生就会开始他们的个性化学习体验以提高熟练度，”他说。

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